信你是对这个平片感兴趣了。”

“能看出什么吧？”安陆明具体发问。

郭子源点了点头：“安老师，常规的距骨面，在正位上应是颇为标准的椭圆，在斜位上应该是类四边形。”

“这个片子上的结构太不典型。”

“要么是距骨变异，要么就是新的角度伪影。这两种情况，都是值得对比一下的。”郭子源这是以后世的眼界来和安陆明进行探讨。

医生都有猎奇心。

新病例、新诊断、特别典型、教科书的诊断，都是值得收藏的好东西。

安陆明听后，看了一眼刘春涛，眼中似有异色闪过：“这是谁？”

刘春涛被拉出震惊，回神入体，仔细斟酌几秒，认真介绍：“安主任，这是丁先琦的学生，叫郭子源，今年硕士三年级。”

今天这个王焕观如果是常泽荆神经质带来了医院，他只能庆幸自己的运气好。

如果是郭子源阴差阳错地把他喊过来的，那自己就得好好感谢这个‘郭小哥’！

安陆明是创伤外科的行政主任，教授。

刘春涛和郭子源都是病区里马川峰教授组下的人，并不是跟着安陆明的。

安陆明一个教授，哪里有时间去认识隔壁组副教授的硕士？

安陆明认真想后，还是只记得丁先琦，目光闪了闪后，语气恼怒：“你基本功怎么样？”

“你老师平时都是这么教你的吗？”

安陆明有些生气。

如果说，要形容一个外科医生死读书的话，那么就肯定是先去花费大量的时间把所有理论都学会记忆住，但手上的本事却一点都没有。

这就是走岔路了。

安陆明是谁，鄂省创伤外科的顶级教授，智商情商都超绝。

如果郭子源的基本功能类比他的阅片理论，早就在科室里脱颖