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第三十九章 教学!说文解字!(2 / 4)

感觉。

季缚辉眼神中带着浓烈的敬佩:“坚持练习一件兵器,直到如臂挥指?”

段磊感叹:“书读百遍其义自见是这个意思,我以前听先生讲过,都不知道什么意思。”

余秀才也若有所悟:“祝歌,你所谓的知行合一,一边学习一边实践、体悟,这其中似乎蕴含大道啊!”

穗娘则是摸了摸自家女儿的头:“仙仙听到了吗?你要好好学习才行。”

仙仙闻言乖巧地点头称是。

祝歌看着几人理解了他的话,便开口道:“宜早不宜迟,我们今天就开始做准备。”

不管修炼什么,惫懒总是不行的。

今天想偷懒,明天想休息,那便什么事都做不成。

“上午炼体,下午读书,晚上温习!”

祝歌随意吃几口炒菜,然后站起身子:“现在,我们一起阅读、研习秀才的《尖山梯田笔记》!请先生余万千指点!”

说着,他对余秀才躬身作揖。

其他几人也用不太标准的姿态躬身行礼。

余秀才微微颔首:“好,在下定倾囊相授!”

……

余秀才的《尖山梯田笔记》大多数写的是类似于日记、摘抄和语录一样的东西。

比如今日听谁说了什么话、见谁做了什么事,而后有所感悟、有所思考。

要说文笔、体裁,自然与文学经典不能相比。

但胜在真情实感,并且讲述的都是尖山村的事,故而几人或多或少都有所体会,而且能理解一部分。

不过人的注意力是很难长时间高度集中的。

故而祝歌参考了前世的做法,用水滴滴漏来当作时钟,大概四十分钟左右一堂课。

而且,他也要授课。

在听了一堂课之后,祝歌便大致知道了余秀才和先生为何多年没突

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